畸形的奥数教育
2010年1月23日
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前段时间,各处都在批判中国现存的奥数教育,各大网站都一二三四的列举了多个理由,说的头头是道,让我们这些不明真相的群众为之拜服。既然大家都要打击奥数风,可是为何奥数却依然不衰?这里我来谈谈我自己的看法。
先讲讲我学习奥数的经历吧。
- 我是从小学四年级下学期开始接触奥数的,最开始是作为学校的“第二课堂”来学习的,每周只有周三下午两节课的时间。当时学习奥数纯粹是出于兴趣,而非如今的乱七八糟的原因。
- 到了五六年级的时候,我对奥数的兴趣愈发浓厚,深陷其中,完全不能自拔。在这个阶段,不仅每周三下午的“第二课堂”时间学习奥数,周六和寒暑假也全部投入奥数中了。
- 进入初中,继续跟随原来的老师学习,平时就没有“第二课堂”了,仅剩周末和节假日时间。此时,我们依然去原来的小学上课,因为初中与小学相隔仅一条两车道的马路,十分便利。
- 进入高中后,离原来的初中和小学比较远,而周末学校也要补课,就中断了原来的奥数班,参加了高中的奥数竞赛班,就这样持续到高中毕业。 阅读全文…

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